CONVERSACIÓN: AM-FA.GEN1.01
Fecha: 09/04/16
Situación Comunicativa: conversación entre familia en el parque
Hablantes:

FA1F1 edad GEN1(8) 		sexo	F	clase social	desc
FA1F2 edad GEN1(8)		sexo	F 	clase social 	desc
FA1F3 edad GEN1(6) 		sexo 	F 	clase social 	desc
FA1M1 edad GEN1(6) 		sexo 	M 	clase social 	desc
FA1M2 edad GEN1(5) 		sexo 	M 	clase social 	desc
FA3F1 edad GEN3(35 más o menos) sexo 	F	clase social 	desc
FA3F2 edad GEN3(35 más o menos) sexo 	F 	clase social 	desc
FA3F3 edad GEN3(35 más o menos) sexo 	F	clase social 	desc


FA1F2                  	Puedo coger las preguntas y hacerlas.

FA3F2                  	Ah pues sí.

Investigadora          	Una- alguien que tiene bolsillo, ¿quien tiene un 
                       	bolsillo?

FA1F2                  	Yo.

FA1M1                  	Yo.

Investigadora          	¿Quien habla mucho?

FA1F3                  	Yo.

Investigadora          	¿Todos?

Investigadora          	Obviamen- hoy las chicas se lo saben-

FA3F1                  	@nombre propio habla mucho y muy bien, no sé si es-

Investigadora          	Pero alguien que tien- ¿tiene bolsillo también? ¿Sí?

FA1F2                  	Sí tiene bolsillo.

Investigadora          	A ver voy a-

Investigadora          	Esto- solamente tiene que estar fuera esto.

FA1F1                  	Vale.

Investigadora          	Porque mira esto está grabando.

FA1F1                  	Vale.

Investigadora          	¿Entra aquí lo demás?

FA1F1                  	Ujum.

FA3F1                  	Sí.

Investigadora          	Perfecto.

Investigadora          	Esto, voy a colgar aquí.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha una voz de fondo)

Investigadora          	Por aquí más o menos.

FA3F3                  	A ver, ¿me dejas ver esto?

FA1F1                  	Es mío.

Investigadora          	(())

Investigadora          	Sí, está.

Investigadora          	Y esto mejor todavía-

Investigadora          	-si está-

Investigadora          	Ay perfecto, tienes el bolsillo perfecto para (()).

Investigadora          	Mira.

Investigadora          	Tener un poco que esto no sale y ya.

Investigadora          	¿No sale? No, entose' ahora nada.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan otras voces de fondo)

FA1F1                  	¿Me puede ayudar?

Investigadora          	Sí-sí-sí.

FA1F1                  	Vale.

FA1F1                  	@nombre propio, ¿me haces preguntas y yo te las respondo?

FA1M1                  	No-no pero o sea (()).

FA1F1                  	Vale, ¿entonces qué tengo que hacer?

FA3F1                  	Nada, jugar.

FA1F1                  	¿Hablamos?

FA3F1                  	Solo tienes que hablar, hablar todos y (()).

FA1F1                  	Vale aquí, venga.

FA3F2_an               	(Voz alejada del micrófono)

FA3F2                  	Podéis hacer lo que queráis, es más espontáneo, osea no 
                       	hace falta, como queráis-

FA1F1                  	Venga vamos a hablar chicos.

FA1F2                  	Vale.

FA1F1                  	A sentar.

FA1F3                  	Emm-

FA1F1                  	Venga.

FA1F1                  	@nombre propio.

FA1F3                  	Em venga te pregunto de- de- ¿y esto cómo se llamaba?

FA1F1                  	Eh eso es historia.

FA1F3                  	¿De historia no?

FA1F3                  	No ese no, mm- este.

FA1F3                  	"Las croniscas del Indias- de"

FA1F2                  	¿Quieres que te ayude?

FA1F3                  	No, -de Indias son narr- narraciones historia- 
                       	históricas ¿verdadro- verdadero o falso?

FA1F2                  	¿Verdadero?

FA1F2                  	Verdadero.

FA1F3                  	Sí.

FA1F1                  	¿Quieres jugar @nombre propio?

FA3F3                  	Ven, vamos a sentarnos.

FA1F2                  	Muy bien.

Sonidos_de_trasfondo   	(Mezcla de voces indistintas)

FA1F2                  	Venga, ven dame, que eso es mío.

FA1F2                  	Ahora pregúntame tú a mí.

FA1F1                  	Vale.

FA3F2                  	Se han roto, ¿eran tuyos verdad?

FA1F3                  	Esto es, esto es que se lo han cosido.

FA1F2                  	Mm-.

FA3F2                  	Se han roto, ¿eh?

FA1F1                  	¿Antes de la hiberna- inverna- invernación de la- 
                       	imprenta de libros se co- copiaban a-a a mano, verdadero 
                       	o falso?

FA1F2                  	Verdadero.

FA1F1                  	Toma te toca.

FA1F2                  	He ganado.

FA1F1                  	Y yo ah.

FA1F2                  	Vale, ahora te pregunto una de matemáticas.

FA1F1                  	Vale.

FA1F2                  	Mm-

FA1F2                  	Este.

FA1F2                  	Uy.

FA1F1                  	Qué asco @nombre propio.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha una risa de fondo)

FA1F2                  	¿Cuánto es el triple de veinticinco?

FA3F2_an               	(Lectura)

FA3F1                  	Cuida'o cuida'o (()).

FA1F1                  	El triple de veinticinco no lo sé @nombre propio, perdón.

FA1M1                  	¿Qué te ha pasa'o?

FA1F2                  	Setenta y cinco.

FA3F1                  	Me he quema'o con aceite.

FA1F1                  	¿Qué?

FA3F1                  	Me he quemado muchísimo.

FA1F2                  	Setenta y cinco.

FA1F1                  	Ah.

FA1M1                  	¿Cuándo?

FA1F2                  	Y te lo vuelvo a decir porque has perdido.

FA3F1                  	Ahora, haciendo la comida.

FA1F2                  	A ver.

FA1F2                  	Cuál te pregunto.

FA1F1                  	Los de historia se me dan muy bien.

FA1F2                  	No, pero te voy a- de ciencias naturales.

FA3F1                  	Y me escuece mucho.

FA1F2                  	¿Qué líquido- circula por las venas y las arterias del 
                       	cuerpo humano?

FA3F2_an               	(Lectura)

FA3F1                  	Es que el aceite es peligrosísimo.

FA1F1                  	No sé.

FA1F2                  	La sangre hija.

FA1F1                  	Ay, perdón.

FAF1_an                	(Risa)

FA1F3                  	Ha' dicho las venas.

Sonidos_de_trasfondo   	(Hay otra conversación de fondo; voces indistintas)

FA1F3                  	¿Cuál es el arrr-arna-arnagama de Astaral?

FA1F1                  	¿Qué es eso?

FA1F3                  	No tengo ni idea.

FA1F3                  	Saltar.

FA1F3                  	No, ese no funciona.

FA1F1                  	Mm- a ver

FA1F1                  	¿Cu-cuál de estos no fue un faraón egipto Ramsés II, 
                       	Rampur III o Tuctancamón?

FAF1_an                	(Lectura)

FA1M2                  	@nombre propio tengo ot-

FA1F2                  	@nombre propio mm- no sé cuantos.

FA1M2                  	@nombre propio.

FA1F1                  	Este.

FA1F1                  	Rames segundo.

FA1F1                  	Nop.

FA1M2                  	@nombre propio tengo oto.

FA1F2                  	¿Quién?

FA1F1                  	Rampur tercero.

FA1M2                  	@nombre propio tengo oto.

FA1F2                  	No, es el de antes.

FA1F1                  	No.

FA1F3                  	Se van los señores.

FA1F2                  	Vamos a ponernos más aquí.

FA1F1                  	A ver.

FA1F1                  	Vale chicos vamos.

FA1F1                  	Uaa.

FAF1_an                	(Grito; risa)

FA1F3                  	¿Ahora hablamos de nuestras cosas?

FA1F1                  	Sí venga, hablamos un poco.

FA1F1                  	¿A-a-a quién le cae bien la persona esta que-que-? ¿Os 
                       	acordáis del instrumento ese?

FA1F1                  	El instrumento que eso que era una bici.

FA1F1                  	¿A que era guay?

FA1F2                  	Sí el de Got Talent.

FA1F1                  	Sí, Got Talent.

FA1F2                  	Yo lo veía en la tele porque mira unas primas mías-

FA1M1                  	Yo también lo veía.

FA1F3                  	Yo también.

FA1F2                  	Porque mira unas primas mías tienen una amiga que co- 
                       	que está en ese concurso.

FA1M2                  	Yo no he visto Got Talent.

FA1F2                  	Y entonces- y entonces- em- pues vimos- estábamos viendo 
                       	a @nombre propio y le vimos a ese y moló muchísimo.

FA1F2                  	Pero molaba más ahí eh, molaba más en Got Talent porque 
                       	no cantaba lo mismo y molaba muchísimo.

FA1F1                  	¿Y ponía caras?

FA1M2                  	Y ponía caras di (()).

FA1F2                  	Ponía unas caras máh raras.

FA1M2                  	Sí, en persona sí (( )) en la tele.

FA1F3                  	En persona sí.

FA1F2                  	(( )) osea en persona 'sea.

FA1F2                  	Chicos eh- a vosotros os-os- osea ¿no habíais oido a 
                       	hablar sobre una serie rarísima que es un tío que hace 
                       	"pff shh pff pff shh pp tss" y se habla así en la serie?

FA3F2_an               	(Imitación)

FA1M1                  	Vaya una cursi.

FA1F3                  	No sé.

FA1F1                  	No.

FA1F2                  	Sí pues es una serie chulísima que entonces al principio 
                       	de la serie te dice "(())" y hablan así.

FA3F2_an               	(Imitación)

FA1M1                  	Hay unos señores que hacen em- todos los instrumentos 
                       	con su boca-

FA1F1                  	Sí ya.

FA1M1                  	Que empiezan

FA1F1                  	Pum-pum.

FA1M1                  	No-no-no.

FA1M1                  	Empiezan y el- y el mejor del mundo empieza shh- y se-se 
                       	se coge de aquí y hace "prr" y-y-y y empieza como- hace 
                       	un sonido y parece como una guitarra y él sin nada así 
                       	en las manos.

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa de los niños)

FA1M1                  	Y luego- que y luego- y luego ey- y luego él hace las 
                       	cosas y los- y las va grabando.

FA1F1                  	Sí, es verda.

FA1M1                  	Y las va grabando entonces luego les enseña, toca un 
                       	botón y pone todah.

FA1F3                  	Mirad.

FA1F1                  	¿Qué?

FA1F3                  	¿Quién sabía hacer esto?

FA1F3                  	Uy espera no, espera, eso no, eso me ha salido fatal.

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa)

FA1F1                  	Bastante bien.

FA1F1                  	Uy.

FA1F1                  	Yo no puedo.

FA1F3                  	Uy es verdad.

FA1F1                  	¿Qué?

FA3F2_an               	(Voz alejada del micrófono)

FA3F2                  	Mételo en el bolsillo como te ha dicho la señora.

FA1F1                  	Vale.

FA1F1                  	Mira es que, era buenísimo porque-

FA1F3                  	No, eso no.

FA1F1                  	(())

FA1M1                  	Hay una-

FA1F2                  	Ahí está la china esa.

FA1M1                  	Hay una señora que-

FA1F1                  	¿Hmm?

FA1M1                  	-que hace cosas rarísimas.

FA1F1                  	¿Hmm?

FA1F1                  	¿Como qué?

FA1F2                  	Canta con la boca así.

FA1F2                  	"Uhh" así, todo el rato cerrada y es rarísimo porque- en 
                       	Got Talent también es eso-

FA1F1                  	Hmm.

FA1F2                  	Con unas marionetas así, con la boca cerrada, canta.

FA1F1                  	Hmm.

FA1F2                  	Es algo súper guay porque ¿cómo puedes cantar?

FA1M2                  	Sí, sí maria-marionetas.

FA1F2                  	¿Cómo puedes decir la "p" con la boca cerrada?

FA1M1                  	Mm- mm- mm- mm-

FA1F2                  	Solo-.

FA1F3                  	Mm- mm-.

FA1F2                  	Así, así.

FA3F2_an               	(Solloza)

FA1F3                  	Oh, oh.

FA1M1                  	¿Va-vamos-vamos a nuestra guarida?

FA1F2                  	No chicos es que yo tengo otra cosa que hace'.

FA1F3                  	Sí.

FA1M1                  	¿Qué?

FA1F2                  	Ya por eso, la señora ha dicho que juguemos.

FA1F1                  	Venga vamos a jugar chicos.

FA1F1                  	¿Vamos a la guarida?

FA1F2                  	Vale.

FA1F2                  	Pero mm- mira.

Sonidos_de_trasfondo   	(Hablan de fondo, lejos del micrófono; se están moviendo 
                       	hacia otra localización)

FA1F1                  	Sí venga, vamos @nombre propio.

Sonidos_de_trasfondo   	(Hablan de fondo, lejos del micrófono)

FA1F1                  	Sí.

FA1F2                  	Mira es que mola muchísimo porque, mira, la señora esa 
                       	es superchulo porque mira-

Sonidos_de_trasfondo   	(Se oyen pasos; parece que los hablantes están andando)

FA1F1                  	Sí.

FA1F2                  	Es como que, habla con la boca cerrada y es verdad cómo 
                       	lo puedes hacer, ¿sa'es?

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa)

FA1F2                  	Es como que-

FA1F1                  	¿Habla bien?

FA1M2                  	Habla con la boca serra'.

FA1F2                  	Primi.

FA3F2_an               	(Emoción)

FA1M1                  	¿La señora se ha ido?

FA1F2                  	No, está ahí.

FA1M2                  	No, pero es una loca porque al final- hase con el chico 
                       	y se dan un beso en la boca.

FA1M1                  	E' verdad.

FA1F2                  	Es que es una tontería lo que- ¿os acordáis del de Got 
                       	Talent?

FA1F2                  	Lo que hizo.

FA1F2                  	Ay como- y pa' que sepáís estoy sol- y pa' que sepáis 
                       	estoy soltero.

FA1F3                  	Queratrini ¿vamos a ver?

Sonidos_de_trasfondo   	(Voz de fondo ininteligible)

FA1F3                  	@nombre propio ven aquí, ven a-

FA1F2                  	Oye qué chulo.

FA1F1                  	¿A ve'?.

FA1F1                  	Tengo miedo.

Sonidos_de_trasfondo   	(Voces ininteligibles de fondo)

FA1F2                  	¿Ves? Además-

FA1M1                  	No, cógela, cógela.

FA1M1                  	No-no-no-no andes, no andes.

FA1F1                  	@nombre propio, levanta un momento la pasit- la patita.

FA1F1                  	Bueno, chicas, ¿de qué hablamos?

FA1F2                  	No sé.

FA1F1                  	¿Tú viste al chico ese tan guapo que salía en la tele?

FA1F1                  	Al que tenía el pelo como así precioso, ¿no le viste?

FA1F2                  	¿Cuál?

FA1F1                  	Era guapísimo.

FA1F2                  	Ah, el mago.

FA1F1                  	Sí, es guapísimo.

FA1F2                  	El mago de Got Talent también, ¿no?

FA1F1                  	Sí, es guapísimo.

FAF1_an                	(Énfasis en "guapísimo")

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha a alguien de fondo diciendo "es superfeo")

FA1F1                  	Es guapísimo.

FA1F2                  	'Sea las cartas-

FA1M2                  	Que me saca- cartas de la boca de (()).

FA1F2                  	Ya.

FA1F1                  	A ver, @nombre propio

FA1M2                  	@nombre propio.

FA1F3                  	¿Y aquí? Eh, eso mola, ah.

FA1M2                  	¿Y aquí?

Sonidos_de_trasfondo   	(Hablan muy bajo, ininteligible)

FA1F2                  	Porque tía, yo estaba andando y yo tenía el dedo así, 
                       	ento' iba-iba corriendo y he hecho "ahh".

FA1F3                  	¿Y a ti @nombre propio?

FA1F2                  	Iba a toda mecha.

FA1F1                  	Qué grima.

FAF1_an                	(Risa)

Sonidos_de_trasfondo   	(Voces ininteligibles e interferencias del micrófono)

FA1F1                  	¿A vosotras os gusta historia en el cole?

FA1M1                  	(()) intentemos matar, ¿vale?

FA1F3                  	¿De qué?

FA1F2                  	Historia, tú-tú no haces historia, eres muy pequeñita.

FA1F1                  	Bueno, ¿a vosotros os gusta historia?

FA1M1                  	No hacemos.

FA1F1                  	Ah, yo sí.

FA1F2                  	Yo sí.

FA1F2                  	Vosotros no porque historia no está en infantil.

Sonidos_de_trasfondo   	(Sonido irreconocible)

FA1M2                  	Emm, no estamos en infantil.

FA1F1                  	Uh, lo siento @nombre propio.

FA1M1                  	Pero ¿esto nos oye?

FA1F1                  	¿Qué?

FA1M1                  	¿Esto no se oye?

FA1F1                  	No, es que está esto.

FA1M1                  	¿Entonces oye?

FA1F1                  	Claro.

FA1M2                  	¿Por qué?

FA1M2                  	Já, pringá'.

FA1F1                  	Chicos emm- ¿vosotros sabéis, lo de, cuando-?

FA1F2                  	Te digo una cosa- a la señora que está de espaldas.

FA3F2_an               	(Susurro)

FA1M1                  	'Ye, que nos escucha.

FA1F3                  	Vamos a espiar a la señora que está de espaldas, le ten- 
                       	le tenemos que tirar piedras ¿vale? que sino no hay na-.

FA1F1                  	Venga vamos, chicos.

FA1F1                  	Ag, qué asco, caca de pájaro.

FA1F2                  	No importa.

FA1F3                  	A ver, sí, me he puesto aquí.

FA1M1                  	Y tú has tira'o el chicle.

FA1F3                  	Ya lo sé.

FA1F1                  	Vamos chicos, hacer el plan.

FA1F1                  	Como por aquí, como por allá.

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	¿Conocéis esa canción la de "I'm sorry, sorry"?

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	La de "I'm gonna sorry when you never gonna say I'm 
                       	sorry sorry sorry" ua "I'm gonna wake a chance".

FA1F3                  	No.

FA1F3                  	¿Nos ha mira'o?

FA1F1                  	No.

FA1F2                  	No lo sé.

FA1F1                  	Chicos ¿a vosotros os-? Mirar qué bonita esa foto.

FA1F1                  	Esa foto.

FA1M1                  	¿El qué? ¿Cuál foto?

FA1F1                  	Esa, imaginaros tener ese árbol de fondo de pantalla.

FA1F1                  	Es chulo eh.

FA1F1                  	Hay como tres-

FA1F2                  	Otra vez, vamos a tirarle otra vez.

FA1F1                  	Venga.

FA1F1                  	Venga a ver cómo hacéis- a ver cómo hacés el pinopuente.

FA1M1                  	Tenemos que tirarselas e irnos corriendo aquí, ¿vale?

FA1F3                  	Así.

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa)

FA1F2                  	Es que eres tonto de verdad, @nombre propio.

FA1F1                  	Venga a ver.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se oye una voz de fondo ininteligible; parece tararear 
                       	una canción)

FA1F1                  	Venga, @nombre propio.

FA1F1                  	Shh.

FA1F1                  	¿La has tira'o?

FA1F2                  	¿Te ha mira'o?

FA1M1                  	No, ¿y a ti?

FA1F2                  	(())

FA1F1                  	Bueno a ver, el árbol- chicas ¿qué tipo de árbol será 
                       	este?

FA1F3                  	Y a mí qué me cuentas, yo no-

FA3F2_an               	(Risa)

FA1F1                  	Venga vamos.

FA1F1                  	Hacer plan B, con esto.

FA1F1                  	"I'm gonna nanibe, I'm gonna just lalililalilalibe, I'm 
                       	gonna nanibe, I'm gonna just lalililalilalibe".

FAF1_an                	(Canto; imitación)

FA1F1                  	"I'm gonna chase, you're never in there".

FAF1_an                	(Canto; imitación)

FA1F1                  	"You're always (()) you're never in there, you're gonna 
                       	(()), you never know-".

FAF1_an                	(Canto; imitación)

FA1M1                  	Te ha mira'o así, te ha hecho-.

FA1F1                  	¿Qué tal estás?

FA1F1                  	A ver, hoja, rama, pelo.

FA1F1                  	Ya se está yendo-yendo-yendo-yendo, yendo-yendo.

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	Voy a tirar esta- voy a- coger esto y tirarlo al árbol, 
                       	¿qué es esa cosa?.

FA1F1                  	Es el momento-ento, uhh.

FA1F1                  	A ver, perro niño niña, ¿cuál es la diferencia entre un 
                       	niño y una niña? Que la niña es así y que el niño es así.

FA1M1                  	Y que el perro es así.

FA1F1                  	Y que la niña es así

FA1F2                  	No, ¿cuál es la diferencia entra una niña y un niño? Que 
                       	el niño tiene piti y la niña tiene vagina.

FA1F1                  	Y esa es la única diferencia, programa.

FA1F2                  	Pff, tú estás loca.

FA1F1                  	Y loca significa cuando a una persona le da vueltas la 
                       	cabeza, eso es lo que significa.

FA1F1                  	(()) explicación para un- <I'm gonna saaaay and never 
                       	end that ways, they're gonna chase me- es la de Berian 
                       	Wils-".

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	"Berian Wils, Berian Wils".

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	Vale, venir significa que vayamos como "I'm going to 
                       	there".

FA1F1                  	Eso es ir a un sitio.

FA1F1                  	Agg, esto es asqueroso @nombre propio- @nombre propio es 
                       	un nombre de niña, la explicación del nombre- uf.

FA1F1                  	Ay la correa de este.

FA1F1                  	Pff, ¿tú estás loca, @nombre propio?

FA1F1                  	Ahh yo me piro, eh.

FA1F1                  	Eso está- puaj.

FA1F1                  	Bueno, seguimos con él.

FA1F1                  	Esto es una cuerda, esto es una re-enredadera.

FA1F1                  	Ahh.

FA1F2                  	Hay que seguir a la señora, hay que seguir.

FA1F1                  	Que no nos dejan.

FA1F1                  	No dejar es como que no nos dejan hacer.

FA1F1                  	Mis amigos son pesa'os y yo soy inteligente.

FA1F1                  	Esa es la única cosa que yo les saco a mis amig-

FA1F1                  	Árbol, enredadera.

FA1F1                  	(())

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	No puedo mm.

FAF1_an                	(Canto)

FA1F1                  	Tatatatatá-ta-

FAF1_an                	(Tarareo)

FA1F1                  	¿Qué?

FA1F1                  	Uy.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha una conversación de fondo ininteligible; 
                       	parece que los hablantes están moviéndose)

FA1F1                  	Chicos ¿qué hacemos?

FA1F1                  	¿Quién va a hacer sus cosas?

FA1F2                  	@nombre propio.

FA1M1                  	@nombre propio ven.

FA1M1                  	Ven.

FA1F2                  	¿Me dejas cogerla?

FA1M1                  	No, es que (()).

Sonidos_de_trasfondo   	(Parece escucharse otra conversación de fondo 
                       	ininteligible)

FA1F1                  	Chicas ¿qué ha-? Uy.

FA1F2                  	Para, @nombre propio.

FA1F2                  	No-la-cojas, no-la-cojas, déjala en el suelo.

FA1F1                  	No.

FA1F1                  	Chicos @nombre propio, a ver vamos a hacer una 
                       	explicación entre un nombre y- de un chico y uno de niña.

FA1F1                  	La de niña siempre es femenino, femenino significa de 
                       	chica-

FA1F1                  	-esa es la parte que tengo que hacer en un examen-

FA1M1                  	¿Dónde has ido antes a hacer pipí con @nombre propio?

FA1F1                  	¿Con @nombre propio? Ahí dentro.

FA1F2                  	Ahí dentro.

FA1F1                  	Vamos chicos a jugar.

FA1F1                  	Hola @nombre propio.

FAF1_an                	(Voz elevada)

FA1F1                  	¿Ves? @nombre propio es un nombre de niño.

FA1F1                  	Nombre de niño.

FA1F1                  	¿Ves?

FA1M1                  	@nombre propio.

FA1F1                  	Y @nombre propio tendría que ser-

FA1F1                  	@nombre propio es un nombre de niña.

FA1M1                  	@nombre propio.

FA1F1                  	Y @nombre propio es un nombre de perro, 'sea tendría que 
                       	ser-

FA1F1                  	Sí, es- emm-

FA1F1                  	@nombre propio.

FA1F3                  	Toma toma.

FA1F1                  	Eh, @nombre propio es un de nombre de- viene de @nombre 
                       	propio ¿no?.

FA1F2                  	De chica.

FA1F2                  	De @nombre propio.

FA1F1                  	Ahh.

FA1F1                  	Oyapapa.

FAF1_an                	(Voz elevada)

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa)

FA1F1                  	Me llamo @nombre propio, por si no lo sabíais.

FA1F1                  	Ohh, me llamo @nombre propio adiós.

FA1F2                  	¿Qué haces? ¿Por qué le dices adiós si vamos a seguir 
                       	jugando?

FA1F3                  	Ahh.

FA1F3                  	La señora que está escuchando todo.

FA1F2                  	Que no está escuchando nada..

FA1F1                  	Yo tengo el micrófono, un micrófono es una cosa como 
                       	esta.

FA1F3                  	Que no hace falta que expliques todo, que la gente sabe- 
                       	que la gente sabe.

FA1F2                  	Y además ¿a quién se lo estás explicando? Porque 
                       	nosotros por lo menos lo sabemos.

Sonidos_de_trasfondo   	(Hablan a lo lejos)

FA1F1                  	Porque se acostumbra.

FA1M1                  	Porque se acostumbra.

FA1F1                  	Vamos chicos, ¿damos una vuelta por el parque con 
                       	@nombre propio?

FA1F1                  	Un perro.

FAF1_an                	(Sorpresa)

FA1F1                  	Esto es lanza'-

FA1M1                  	Esto es lanzar.

Sonidos_de_trasfondo   	(Los hablantes parecen estar jugando)

FA1F2                  	En círculo, poneros en círculo.

FA1F2                  	Tú se lo pasas a @nombre propio, @nombre propio a mí y 
                       	yo a ti.

FA1M1                  	Ehh no, hacemos una cosa, cada vez nos vamos alejando 
                       	más.

FA1F3                  	No-no.

FA1M1                  	Sí.

FA1F2                  	Sí es como pum, pum.

FA1M1                  	No.

FA1M1                  	Cada vez el primero- a ver por ejemplo, tú empiezas

FA1F1                  	Yo soy la primera yo soy la primera.

FA1M1                  	Y luego-

FA1F1                  	Cuando llegue otra vez a mí nos vamos alejando.

FA1F1                  	No, mejor no nos alejamos, poneros aquí.

Sonidos_de_trasfondo   	(Conversación ininteligible)

FA1F2                  	Venga.

FA1F3                  	@nombre propio.

FA1F2                  	A quien se le caiga está eliminada.

FA1F2                  	No @nombre propio-@nombre propio.

FA1F1                  	@nombre propio.

FA1F2                  	@nombre propio.

FA1F1                  	¿Ves? Elimi.

FA1M1                  	Jope es que si me la tiras aquí.

FA1F1                  	Elimi.

FA1F1                  	Elimi.

FA1M1                  	Elimina'o tú, venga.

FA1F2                  	No, a ver otra vez, pero quien lo tire mal es-

FA1M1                  	Ella es, @nombre propio, ven aquí.

FA1F3                  	Vale.

FA1M1                  	@nombre propio, a ver no.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan voces de fondo, alejadas)

FA1M1                  	Quieta.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan voces de fondo, alejadas)

FA1M1                  	Tienes que tocar este botón pa' tirar.

FA1M1                  	Pa' que se quede flojo.

FA1F1                  	Venga.

FA1F1                  	Venga @nombre propio a tus manos.

FA1F1                  	Esa ha sido- ha sido @nombre propio.

FA1F2                  	Sí, eliminada @nombre propio.

FA1F3                  	Se la pasas a-

FA1F2                  	A @nombre propio'.

FA1M1                  	Uy va, casi- casi había sido tuya- me la hubieras tirado 
                       	aquí.

FA1M1                  	Otra vez (()).

FA1M1                  	@nombre propio, no.

Sonidos_de_trasfondo   	(Risa)

FA1F2                  	Poneros más lejos- poneros más lejos.

FA1F1                  	Eh que yo no puedo con est-

FA1M1                  	El micrófono.

FA1F1                  	Uy el micrófono, hola-hola-hola.

FA1F1                  	¿Alguien me coloca esto?

FA1F2                  	¿Solo esa cosa rara? Pero qué dices de micrófono, que no 
                       	tiene micrófono.

FA1F1                  	Ah claro, qué decimos de micrófono.

Sonidos_de_trasfondo   	(Susurro)

FA1M1                  	¿Qué?

FA1F1                  	Nada que te lo diga @nombre propio.

FA1F2                  	Nada-nada.

FA1M1                  	No.

FA1F1                  	Venga chicos a jugar.

FA1M1                  	Otra vez.

FA1F2                  	@nombre propio ¿quieres jugar?

FA1F1                  	Los niños jugamos así.

FA1F3                  	(()) el micrófono, toma-toma-toma.

FA1F1                  	Se me ha desengancha'o chicos.

FA1F1                  	Ay estoy harta de esta cosa ya.

Investigadora          	Voy a probar una vez para ver si todavía está bien, 
                       	¿puedes-puedes dejarlo?

FA1F1                  	Vale.

FA1F1                  	Vale.

Investigadora          	No no no no, puedes dejarlo ahí, o estás- ¿se soltó?

Investigadora          	Ahh, mira lo que es- sí, todavía está.

FA1F1                  	¿Estaba en apagado todo el rato?

Investigadora          	No-no-no, no-no-no, está-está bien, ¿a ver, puedo ver? 
                       	Está.

Investigadora          	Todavía está grabando.

FA1F1                  	Ah vale, qué guay.

Investigadora          	Mira, lo que es importante es que está aquí en "on", no 
                       	en "off".

FA1F1                  	Vale.

Investigadora          	¿Entiendes?

Investigadora          	Está bien, yo-yo te ayudo.

FA1F1                  	Vale.

FA1F1                  	Por fa.

Investigadora          	Para que se te-

FA1F1                  	Sí, esto se me ha caido, estábamos jugando a la- a- con 
                       	el tronco a lanzarnos el tronco y entonces-

Investigadora          	Ahh.

FA1F3                  	Y el que se caiga, se elimina.

FA1F1                  	Se caiga.

FA1F1                  	Como ella que se ha eliminado.

FA1M2                  	Ahora vengo, 'ora me (())

FA1F3                  	Se te ha caido.

Investigadora          	Ahh, gracias.

Investigadora          	A ver, un momentito, ya lo voy a recoger.

Investigadora          	Ahh ya lo veo.

Investigadora          	Ay es que esta cosita.

Investigadora          	¿Así?

Investigadora          	Sí, mira, ya está, gracias.

FA1F1                  	Nada.

FA1F1                  	Bueno venga, pasa.

FA1F1                  	Esperamos a @nombre propio pasándonosla.

FA1F2                  	¿Por qué no @nombre propio?

FA1F1                  	Vamos @nombre propio.

FA1F2                  	¿Qué pasa? ¿Qué va a hacer @nombre propio?

FA1F2                  	¿Qué está haciendo?

FA1F1                  	Toma, @nombre propio.

FA1F1                  	Estás contando ¿a que sí?

FA1F1                  	¿Por cuánto vas?

FA1F1                  	Cincuen-

FA1F1                  	Cuarenta, cuarenta y uno, cuarenta y dos, cuarenta y 
                       	tres, cuarenta y cuatro-

FA1F1                  	Cuarenta y nueve, cincuenta.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan voces de fondo ininteligibles)

FA1F1                  	¿Por cuánto vamos?

FA1F2                  	Setenta y dos.

FA1F2                  	Setenta y tres, setenta y cuatro, setenta y cinco-

FA1F1                  	Setenta y tres, setenta y cuatro, setenta y cinco, 
                       	setenta y seis-

FA1F1                  	-setenta y siete, setenta y ocho, setenta y nueve-

FA1F2                  	-setenta y siete, setenta y ocho, setenta y nueve-

FA1F1                  	-ochenta, -

FA1F2                  	-ochenta, -

FA1F1                  	-ochenta y uno, ochenta y dos, ochenta y tres, ochenta y 
                       	cuatro, ochenta y cinco, ochenta y seis, ochenta y 
                       	siete, ochenta y ocho, ochenta y nueve-

FA1F2                  	-ochenta y uno, ochenta y dos, ochenta y tres, ochenta y 
                       	cuatro, ochenta y cinco, ochenta y seis, ochenta y 
                       	siete, ochenta y ocho, ochenta y nueve-

FA1F1                  	Ochent-

FAF1_an                	(Risa)

FA1F1                  	Nueve-

FA1F2                  	-noventa, noventa y uno, noventa y dos, noventa y tres, 
                       	noventa y cuatro, noventa y cinco, noventa y seis, 
                       	noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve y cien, 
                       	cientouno, ciento dos, ciento tres, ciento cuatro, 
                       	ciento cinco, ciento seis, ciento siete, ciento ocho, 
                       	ciento nueve, ciento diez, ciento once, ciento doce, 
                       	ciento trece, ciento catorce, ciento quin-quince, ciento 
                       	dieciseis, ciento diecisiete, ciento dieciocho, ciento 
                       	diecinueve, cinc- ciento veinte, ciento veitiuno, ciento 
                       	veitidos, ciento veintitres, ciento veinticuatro, ciento 
                       	veinticinco, ciento veintiséis, ciento veintisiete, 
                       	ciento veintiocho, ciento veintinueve, ciento trinta, 
                       	ciento treinta y uno, ciento treinta y dos, ciento 
                       	treinta y tres, ciento treinta y cuatro, ciento treinta 
                       	y cinco

FA1F1                  	-noventa y uno, noventa y dos, noventa y tres, noventa y 
                       	cuatro, noventa y cinco, noventa y seis, noventa y 
                       	siete, noventa y ocho, noventa y nueve, cien, cientouno, 
                       	ciento dos, ciento tres, ciento cuatro, ciento cinco, 
                       	ciento seis, ciento siete, ciento ocho, ciento nueve, 
                       	ciento diez, ciento once, ciento doce, ciento trece, 
                       	ciento catorce, ciento quin-quince, ciento dieciseis, 
                       	ciento diecisiete, ciento dieciocho, ciento diecinueve- 
                       	ciento diecinueve, cinc- ciento veinte, ciento veitiuno, 
                       	ciento veitidos, ciento veintitres, ciento veinticuatro-

Sonidos_de_trasfondo   	(Al unísono con otro hablante; la voz de FA1F1 se oye 
                       	más fuerte, FA3F2 se oye en un segundo plano)

FA1F1                  	Au.

FA1F1                  	Ciento veinticinco, ciento veintiséis-

FA1F3                  	Me toca a mí.

FA1F1                  	Uy.

FA1F1                  	Aa- au.

Sonidos_de_trasfondo   	(Al unísono con otro hablante; la voz de FA1F1 se oye 
                       	más fuerte, FA3F2 se oye en un segundo plano)

FA1F1                  	Ciento veintiocho, ciento veintinueve, ciento treinta, 
                       	ciento treinta y uno, ciento treinta y dos, ciento 
                       	treinta y tres, ciento treinta y cuatro, ciento treinta 
                       	y cinco, ciento treinta y seis, ciento treinta y siente, 
                       	ciento treinta y ocho, ciento treinta y nueve, ciento 
                       	cuarenta-

FA1F2                  	-ciento treinta y seis, ciento treinta y siente, ciento 
                       	treinta y ocho, ciento treinta y nueve, ciento cuarenta.

Sonidos_de_trasfondo   	(Al unísono con otro hablante; la voz de FA1F1 se oye 
                       	más fuerte, FA3F2 se oye en un segundo plano)

FA1F1                  	-ciento cuarenta y uno, ciento cuarenta y dos, ciento 
                       	cuarenta y tres, ciento cuarenta y cuatro, ciento 
                       	cincuenta y- ciento cuarenta y cinco-

FA1F2                  	-ciento cuarenta y uno, ciento cuarenta y dos, ciento 
                       	cuarenta y tres, ciento cuarenta y cuatro, ciento 
                       	cincuenta y- ciento cuarenta y cinco-

FA1M2                  	Me lo pasáis a mí ahora.

FA1F1                  	-ciento cuarenta y seis, ciento cuarenta y siete-

FA1F2                  	-ciento cuarenta y seis, ciento cuarenta y siete-

FA1M2                  	Oye.

FA1F2                  	Ciento curenta y- se-

FA1F1                  	-nueve-

FA1F2                  	-nueve-

FA1F2                  	-ciento curenta y-

FA1F1                  	-ciento cuarenta y- no, ciento cincuenta.

FA1F1                  	Ciento cincuenta y uno, ciento cincuenta y dos, ciento 
                       	cincuenta y tres-

FA1F2                  	Ciento cincuenta y uno, ciento cincuenta y dos, ciento 
                       	cincuenta y tres-

FA1F2                  	-cento cincuenta cuatro, ciento cincuenta y cinco, 
                       	ciento cincuenta y seis-

FA1F1                  	-cincuenta y cuatro, ciento cincuenta y cinco-

FA1F1                  	¿A ti @nombre propio no te parece una llorica?

FA1F1                  	-ciento cincuenta y ocho- ciento cincuenta y- nueve.

FA1F2                  	-ciento cincuenta y ocho- ciento cincuenta y- nueve

FA1F1                  	Ciento-

FA1F1                  	Ciento sesenta y uno-

FA1F1                  	Ehh, cie-, ehh, te has olvida'o de alguien, @nombre 
                       	propio.

FA1F1                  	@nombre propio.

FAF1_an                	(Grito)

FA1F1                  	Noventa y nue-

FA1F2                  	-sesenta y nueve, quédate ahí.

FA1F1                  	Yo es que tengo que beber agua.

FA1F2                  	Ciento setenta-

FA1F1                  	Ay.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha de fondo "ciento setenta y seis" y como si 
                       	alguien estuviera corriendo)

FA1F1                  	@nombre propio ¿me dejas beber agua?

Sonidos_de_trasfondo   	(Se mezclan varias voces)

FA1F3                  	Oye.

FA1F1                  	Oye no que lo he cogido yo @nombre propio.

FA3F1                  	Hay aquí también, no- no os acabéis toda que haya para 
                       	las demás, @nombre propio y @nombre propio.

FA3F2                  	Bueno, yo voy a empezar a ir.

FAF1_an                	(Tos).

FA1F1                  	Toma @nombre propio.

FA1F1                  	Quedaba esto @nombre propio.

FA1F1                  	Tú has bebido todo esto.

FA1F3                  	No, quedaba poquísimo.

FA3F3                  	Oye seguro que hay una fuente donde podéis ir a rellenar.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se oyen varias conversaciones de fondo ininteligibles)

FA1F1                  	Si les cuento un secreto a dos amigos y cada uno de 
                       	ellos se lo cuenta a dos amigos, ¿cuántos conocen el 
                       	secreto?

FA1F1                  	Dos.

FA1F1                  	Uno.

FA1F1                  	Cinco.

FA1F1                  	Siete.

FA1F1                  	Cuatro.

FA1F2                  	Ese ya me lo sé.

FA1F1                  	´@nombre propio, ¿cuál es la rama-?

FA1F1                  	¿Cuánto es mm-?

FA1F1                  	¿En qué tiempo está el- en qué tiempo está el verbo de 
                       	esta- de esta oración? "Flor volvió enc- encantada de su 
                       	viaje, en- viaje"

FA1F1                  	Sí, es un juego.

FA1F1                  	Un juego de preguntas.

FA1F1                  	¿Cómo se demomonima la "hermenata" con la que 
                       	antiguamente se cortaba el trigo y la hierba?

FA1F1                  	La hoz, la hoz, sirve para cortar la hierba vale.

FA1F1                  	Qué interesante.

FA1F1                  	@nombre propio, ¿quieres que hagamos preguntas?

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan varias conversaciones a la vez, alejadas 
                       	del micrófono)

FA1F1                  	Venga, a ver @nombre propio ¿qué es esto?

FA1F2                  	Una concha.

FA1F1                  	¿Esto?

FA1F2                  	A ver, déjame.

FA1F3                  	¿Eso qué es?

FA1F2                  	Unas gafas de sol.

FA1F1                  	No, ¿esto?

FA1F2                  	Sí.

FA1F1                  	No.

FA1F1                  	Son unas sandalias, una dos-

FA1F1                  	¿Esto?

FA1F2                  	Estrella mar.

FA1F1                  	Vale.

FA1F2                  	Balón.

FA1F2                  	Mar.

FA1F1                  	No, ola.

FA1F2                  	Bueno, ola, ja.

FA1F2                  	¿A ver?

FA1F2                  	Es que aquí no se ve bien.

FA1F1                  	No mira, ¿ves eso salpicado?

FA1F1                  	Es esta parte.

FA1F2                  	¿A dónde?

FA3F2                  	A las barcas.

FA1F3                  	Ah, ¿podemos ir a las barcas?

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escuchan varias conversaciones de fondo)

FA1F1                  	¿Y @nombre propio?

FA1F2                  	Tú no puedes.

FA1F1                  	Yo no.

FA3F3                  	Tú es que mañana tienes el cumple.

FA1F2                  	¿Y yo?

FA3F3                  	Yo he dicho que podéis, pero hay un problema para mañana 
                       	que tenéis que resolver.

FA1F2                  	Toma.

FA1F2                  	¿Qué? ¿Qué problema?

FA3F3                  	Por la mañana o os recoge mamá o- os va- os recoge mamá 
                       	a los cuatro a @nombre propio, @nombre propio, @nombre 
                       	propio, y @nombre propio

FA1F1                  	¿En dónde?

FA3F3                  	En casa.

FA1F1                  	Aja.

FA3F3                  	O-

FA3F1                  	Y vamos al parque.

FA3F3                  	Eso, y vais al parque.

FA3F3                  	O-

FA1F1                  	Oye pero no, yo quiero que @nombre propio me acompañe a 
                       	casa.

FA1F2                  	¿Yo puedo?

FA3F2                  	Es que tú no ratón, tú mañana tienes un cumple, mi vida.

FA1F1                  	Por eso pero quiero- pero quiero que me acompañe a casa.

FA1M1                  	Toma, me quedo a dormir.

FA3F2                  	¿Cuándo?

FA1F1                  	Cuando me tengo que ir a casa, ¿me puede acompañar 
                       	@nombre propio?

FA3F2                  	¿Ahora dices?

FA1F1                  	Sí, me tengo que ir a casa.

FA3F2                  	Sí, si se quiere ir conmigo sí.

FA1M1                  	¿Pero se va a quedar a cenar ella?

FA1F2                  	Claro me pued-

FA3F2                  	Sí, cabéis las cuatro.

FA1F2                  	Yo puedo ir delante- yo puedo ir delante.

FA1F1                  	Yo quiero que @nombre propio me acompañe a casaaa.

FA1F2                  	Sí, te voy a acompañar.

FA1F2                  	Yo puedo ir delante.

FA1F1                  	Vale.

FA1F1                  	Sí @nombre propio puede ir delate.

FA1F1                  	Yo también pero, soy más bajita.

FA1M1                  	¿Quién va en la silla? ¿Yo o @nombre propio?

FA1F2                  	@nombre propio que es más pequeña.

FA3F3                  	Pues eso tu madre lo va a decidir.

Investigadora          	¿Vais a ir a lo de las barcas? ¿O no queréis ir?

FA3F2                  	Yo es que tengo frío.

Sonidos_de_trasfondo   	(Se escucha una conversación alejada del micrófono, 
                       	ininteligible)

FA1F1                  	Pero yo tengo- yo tengo otro trabajo que es dejar esto.

FA1F1                  	Vamos a dejarlo.

FA1F1                  	Vamos a dejárselo, vamos @nombre propio, adiós chicas, 
                       	adiós.

Investigadora          	Mua, mua, adiós guapa.

FAF1_an                	(Sonido de besos)

FA1F1                  	Toma.

FA1F1                  	¿A dónde te vas a ir?

Investigadora          	¿Yo?

FA1F1                  	Sí, ahora, a grabar.

Investigadora          	Ahh no sé.

Investigadora          	No sé si puedo grabar más, voy a ver si- si todavía 
                       	queda batería.

FA1F1                  	¿Apago?

Investigadora          	Amm- sí, apag-